Educação Musical nas escolas públicas

Caros amigos

Desde 2008 temos a Lei 11769 que indica alteração na LDB de 1994, inserindo a música como conteúdo obrigatório, conforme o parágrafo que se segue:

§ 6^o  A música deverá ser conteúdo obrigatório, mas não exclusivo, do componente curricular de que trata o § 2^o deste artigo.” (NR)

Apesar disto, e já após seis anos, tenho a impressão que não ocorreram muitas mudanças, pois a Lei não apresentou diretrizes para o Poder Público organizar tal ação...

 - Que professor? 
 - Que conteúdos? 

Estas são algumas das indagações que surgiram na época da promulgação da Lei e que ainda estão sem respostas completas. Cada Município e cada Estado fez a sua leitura e desenvolve as ações conforme lhe convém... Enquanto isto, muitas crianças acabam ficando sem acesso a este bem cultural, ouvindo apenas o que a mídia veicula de forma massante... 

Moro na região do ABC Paulista e vejo que alguns municípios daqui estão desenvolvendo algumas ações isoladas, importantes sim, mas que ainda não trouxeram alterações significativas para todo o alunado . Em São Bernardo do Campo, por exemplo, a Prefeitura fez convênios com algumas ONGs que estão desenvolvendo este trabalho, mas em algumas escolas da Rede Municipal. Em Santo André, foram oferecidos cursos de capacitação para professores na gestão anterior, mas como mudou a administração, talvez as coisas não tenham tido continuidade. 

Diante disto, fica a pergunta: A música ( e a Educação Musical) é mesmo para todos??? Quem são e quantos são os que realmente têm acesso a esta linguagem artística???

Sugiro a leitura de pequeno artigo publicado no Boletim Arte na Escola e que apresenta os prós e os contras da implantação desta lei. Confiram em http://abemeducacaomuas sical.com.br/artsg2.asp?id=20

Temos também o artigo do presidente da ABEM, Prof, Luis Ricado Silva Queiroz, que faz um parecer sobre as Diretrizes Nacionais para a operacionalização do ensino de Música na Educação Básica. Este parecer está disponível em
http://abemeducacaomusical.com.br/sistemas/news/imagens/Analise%20das%20Diretrizes%20para%20operacionalizacao%20do%20ensino%20de%20musica.pdf

Finalizo esta postagem com trecho da Professora Marisa Fonterrada, de 2005:

 "O mais significativo na educação musical é que ela pode ser o espaço de inserção da arte na vida do ser humano, dando-lhe possibilidade de atingir outras dimensões de si mesmo e de ampliar e aprofundar seus modos de relação consigo próprio, com o outro e com o mundo."

Abraços musicais!!

Lisbeth