De professor para professor

Espero que todos possam aproveitar esta página, na qual colocarei os materiais e  sugestões de atividades que tenho desenvolvido em meu trabalho.

Experiências sonoras

Tenho realizado algumas experiências com meus alunos que têm entre 5 e 6 anos de idade, com o objetivo de discutirmos a respeito do som e de suas propriedades. Retirei algumas destas experiências do livro "Brincando com Sons", da Editora Callis. 

É um livro de 1996, de Gary Gibson, mas que vale a pena dar uma olhada. Os alunos estão se divertindo e descobrindo muitas coisas interessantes. 

No primeiro desenho, temos um registro de uma experiência muito simples, feita com tambor, grãos de feijão e açúcar, chamada "Boas Vibrações". Colocamos os grãos de feijão na pele do tambor e a percutimos com as baquetas. O mesmo foi feito com o açúcar. O resultado foi que tanto o feijão quanto o açúcar movimentaram-se, sendo possível observar e entender um pouco mais sobre a vibração sonora. 

A outra experiência, representada no segundo desenho, também tem por objetivo explorar a vibração. Chamada de "Guardando os sons", esta experiência consiste em escolher um objeto que produza um som contínuo,  como um despertador, por exemplo e colocá-lo em uma caixa pequena. Esta caixa deve ser colocada dentro de outra caixa maior e ambas devem ser fechadas.  É possível ouvir o som do objeto que está dentro da caixa? Há diferenças na qualidade do som quando o ouvimos dentro ou fora da caixa? E se colocarmos jornal dentro da caixa, o que acontece? Estes foram questionamentos feitos aos alunos, que descobriram que o som pode ter barreiras, pois é absorvido pela caixa e pelo jornal. No nosso caso, colocamos um despertador de cozinha, em formato de galinha e também um objeto que imita o som de um gato, que fica dentro do animal de pelúcia. 



Estrada das Quintas
Olá!!

Estou participando de um curso a distância pela UFRGS e entrei em contato com um site de jogos educativos. Optei por desenvolver algumas atividades com o jogo Estrada das Quintas, conforme link que está a seguir.  É um jogo de lógica e eu estou utilizando-o com um aluno que tem deficiência intelectual. Este jogo favorece o aprimoramento de várias capacidades cognitivas, pois o aluno precisa observar, planejar e pensar em alternativas para resolver os problemas propostos. 

No computador , a proposta é criar vários caminhos, conectando diferentes fazendas (as "quintas") para facilitar o escoamento da produção agrícola. O jogador deve buscar diferentes alternativas e, conforme vai conseguindo resolver, alguns equipamentos começam a funcionar e os caminhos vão ficando claros. O interessante é que cada parte do caminho é como se fosse uma peça, que pode ser colocada em diferentes posições. Uma reta, por exemplo, pode ser colocada na posição horizontal ou na vertical; uma curva pode dar acesso para a direita, para a esquerda, para cima ou para baixo, dependendo de como o cursor é utilizado. 

Além explorar o jogo no computador, trabalhei a mesma ideia com material concreto, proporcionando outras experiências aos alunos. As fotos que estão a seguir são registros destes momentos:

Foto 1

Foto 2

Fiz alguns bonecos com cones de lã e recortei vários "caminhos" em cartolina, para que o aluno pudesse fazer as conexões. Inicialmente pedi que ele criasse caminhos de um boneco/personagem até o outro. (Foto 1)Depois solicitei que criasse um caminho que pudesse levar o boneco/personagem para vários lugares, sendo este um bom desafio. (Foto 2)

Foi interessante observar como o aluno planejou seu caminho, pois verbalizou seu pensamento; da mesma forma, foi interessante observar as dificuldades que teve  e as necessidades de intervenção, como podemos observar na Foto 2 - ele necessitou de auxílio para unir os dois caminhos, criando uma ligação entre as casas e a árvore. 

Fica a dica!!
O site tem outros jogos de lógica muito interessantes. 
http://jogoseducativos24.com.br/


Estrada das Quintas

Abraços!!